Etnomatemática -
Scientific American: Edição Especial
(Ubiratan D'Ambrosio)
"Quando ensinamos a matemática de outras culturas, por exemplo da China antiga, perseguimos dois objetivos: desmistificar uma forma de saber, retirando sua aura de conhecimento definitivo, absoluto e único, e ilustrar sucessos intelectuais de diferentes civilizações, culturas, profissões, gêneros ... mas é ir longe demais propor uma prática pedagógica que vise eliminar a intolerância, a discriminação, a justiça, a hipocrisia e o ódio? além do mais todas as formas de educação, todas as formas de saber tem seus limites .
Assim é natural procurar novos intrumentos de comunicação e análise. Por isso as história das duas devem ser reunidas como a matemática pertence a todas as classes e contextos culturais, ela é a marca da civilixação humana em sua pluraridade"
... pra mim é assim que devíamos ver e aprender sobre
"Nanotecnologia" , e quem sabe sobre
"Todo o Resto" também!!!
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